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学校新闻河南省民族中等专业学校号外～全省12位青年师生代表共同探讨这件事！
发布时间：2024-05-07 来源：河南省民族中等专业学校
河南省民族中等专业学校号外～全省12位青年师生代表共同探讨这件事！
河南省民族中等专业学校近年来发展势头向好，良好的思政工作的完成是这所郑州体育中专学校走向优秀的“助推力”！一个学校发展的主力军是教师和学生，只有主力军思想上先进才能推动这所河南体校各个专业（柔道、拳击、游泳、现代五项等运动专业）的发展！
为持续贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入学习贯彻党的二十大报告中关于青年工作的重要论述，落实立德树人根本任务，不断增强青年思想引领工作的针对性实效性和吸引力感染力，同时，表彰一批共青团工作先进组织和个人，增强团组织的凝聚力和号召力，充分调动广大团员干部和青年团员的积极性，5月4日，省委教育工委、省教育厅召开全省教育系统青年思想引领座谈会暨教育厅机关、直属单位（学校）、委管学校共青团工作表彰会议。
省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长毛杰出席会议并讲话，河南农业大学党委副书记、校长介晓磊出席会议并致辞，省委教育工委专职委员吕冰主持会议。省委教育工委、省教育厅机关有关处室主要负责同志，省委教育工委、省教育厅机关各处室青年代表，各直属单位（学校）、委管学校团委书记参加会议。
毛杰代表省委教育工委、省教育厅向全省教育系统广大青年致以诚挚的祝福和节日的问候。她强调，当前，全党上下正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在五四青年节这一天，我们共同学习领悟习近平总书记关于青年工作的重要思想，一起研究探讨如何加强青年师生思想引领工作，这既是学习贯彻党的二十大精神、深化主题教育活动的重要举措，也是落实立德树人根本任务、引导广大青年成长成才的实际行动。
毛杰指出，回望过去，教育系统青年工作成果丰硕、成效显著。过去的一年，我们面对“四情”，即社情、舆情、疫情、世情联动带来的重重挑战，打赢了一场又一场硬仗；我们围绕做好迎接和学习宣传贯彻党的二十大各项工作，汇聚了奋进新征程、建功新时代的强大力量；我们实施“大听课、大调研”“大研讨、大备课”“大练兵、大比武”“大思政、大培训”，全面提升了思政课建设质量；我们履行引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责使命，积极引导广大青年投身事业发展的主战场。全省教育系统青年用实际行动一次次证明：你们是热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱教育的一代，是勤奋好学、有所作为、逐梦而行的一代，是充满理想、大有希望、值得信赖的一代。
毛杰强调，立足现在，做好青年思想引领工作意义重大、责任重大。做好新时代青年工作，加强青年思想引领，必须做到“四个深刻把握”：一是深刻把握新时代党对加强青年思想引领工作的政治要求。必须紧紧围绕党和国家工作大局，找准工作切入点、结合点、着力点，引导广大青年把个人理想追求融入国家和民族的事业之中。二是深刻把握推进中国式现代化对加强青年思想引领工作的使命要求。要深刻领会教育、科技、人才三位一体统筹谋划的深远意义，并从中找准教育的方位，彰显教育的作为。三是深刻把握时代发展和社会变革对加强青年思想引领工作的现实要求。结合青年学生的思想特点和行为习惯，有针对性地开展思想引导，提高青年思想政治工作的吸引力感染力。四是深刻把握落实立德树人根本任务对加强青年思想引领工作的内在要求。必须把握教书育人规律，把握思想政治工作规律，把握学生成长规律，保证学校始终成为立德树人的坚强阵地。
毛杰表示，今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是共青团紧跟党迈上新的百年青春征程的起步之年。新征程上，广大青年要始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代中国青年。毛杰希望，广大青年能够点亮青春理想，争做新时代信念坚定、志存高远的“有志青年”；勤于学习实践，争做新时代勤学善思、博学笃行的“有才青年”；永葆奋斗姿态，争做新时代开拓创新、实干担当的“有为青年”；涵养优秀品格，争做新时代崇德修身、律己向善的“有德青年”。
做好青年学生思想引领，关键在教师。毛杰用鲁迅杂文集《热风》中的名言“有一分热，发一分光”勉励广大青年教师，并要求大家不要回避困惑、疑虑、分歧，真理愈辨愈明，这恰恰是青年思想引领工作的切入点和时机，要成为爱的磁极，带动孩子们充满爱。她鼓励广大教师要努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者；要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧；要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。同时，毛杰要求，全省教育系统各级党组织要加强对青年工作的领导，各级团组织和领导干部要做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人，为广大青年成长成才创造良好条件。
吕冰指出，今天召开此次会议共同学习习近平总书记回信精神，持续贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，落实立德树人根本任务，不断增强青年思想引领工作的针对性实效性，非常有意义。
立足新时代新要求，聚焦当前工作中亟需破解的重点难点问题，王艳红聚焦当前青年思想引领工作作交流发言：一在“统”字上下功夫，确保青年思想引领有高度；二在“融”字上下功夫，确保青年思想引领有深度；三在“新”字上下功夫，确保青年思想引领有精度；四在“实”字上下功夫，确保青年思想引领有温度，贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，增强青年思想引领工作的针对性实效性和吸引力感染力。
厉励围绕“强化教育引领，筑牢思想防线”主题，聚焦面向青年一代的宣传思想工作作交流发言：一方面要因时而变、顺势而为，切实提升青年学生思政教育实效性；另一方面要提早部署、拧紧链条，坚决筑牢意识形态安全防线。他表示，将以此次交流座谈为契机，把握青年学生的特点规律，精准开展宣传思想工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出积极贡献。
如何激发辅导员队伍的最大活力、促进队伍健康可持续发展？沙莎结合自身工作经历谈到，一是以标准化建设为抓手，完善管理评价；二是以分层次培训为手段，提升职业动能；三是以专家型成长为导向，加强科学研究。她表示，今后将继续把辅导员队伍建设作为加强和改进大学生思想政治教育的一项重要工作来抓，开拓新渠道、探索新做法，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
思政课是贯彻落实立德树人根本任务的关键课程，是铸魂育人的基础课程，在价值引领、传播真理和塑造灵魂等方面的作用不可替代。刘宁静聚焦四个坚持，即坚持政治为根，讲准思政课，增强政治认同；坚持内容为王，讲深思政课，增强理论认同；坚持率先垂范，讲透思政课，增强情感认同；坚持改革创新，讲活思政课，增强价值认同，增强青年大学生的获得感，提升思政课育人实效。
王钦亭结合自身工作经历，从重视自主思政元素的挖掘与凝练；紧紧围绕教育部《高等学校课程思政建设纲要》建设和实施课程思政；注重思政融入技巧；加强思政教学经验交流四个方面，介绍了河南理工大学基础力学类课程思政建设和实践的情况。他表示，将继续开展课程思政建设与实践，努力提高教师育人能力，提高育人效果，培养优秀的社会主义青年人才。
围绕“育心育德育人，同心同向同行”主题，张红坡结合自身心理健康教育工作，从聚焦立德树人根本任务，将心理育人融入大思政格局；创新心理教育形式与载体，让宣传教育真正入脑入心；完善家校社协同共育机制，做好心理疏导与危机干预三个方面分享了全省心理健康教育工作的高质量发展。他表示，未来希望我省能进一步加强心理健康教育队伍培训和交流，为全面加强和改进学生心理健康教育工作，培育担当民族复兴大任的时代新人作出更大的贡献。
乔捷围绕“聚焦优势，凝聚‘三气’，打造共青团思想政治工作高地”主题展开，“三气”即发挥平台优势，思想引领“聚人气”；依托组织优势，价值塑造“显生气”；突出实践优势，教育方法“接地气”。她表示，接下来，将不断探索共青团思想引领的新举措、新途径、新机制，团结引领广大青年学生努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
辅导员是一份职业、一项事业，更是爱与责任的升华。辅导员工作如何落细落小落实，成为学生成长成才的引路人和知心人？何迎亚结合自身工作经历谈到，一是价值引领要落细，在带领青年跑好伟大复兴“接力赛”中勤做“热身操”；二是日常工作要落小，在引领青年实现人生“三级跳”中甘做“筛沙员”；三是育人方式要落实，在引导青年跑好“人生马拉松”中甘做“补给员”。
贾庆霖围绕“聚焦立德树人，加强思想引领，持续提升中学共青团思政工作实效”主题，聚焦河南省实验中学富有中学特色的共青团思政工作模式作交流发言：一方面，以学生为本，聚焦立德树人。德育活动推陈出新，学生爱“玩”；思政教育融入学科课程，学生爱“听”；视听技术赋能德育主题，学生爱“看”。另一方面，以创新为翼，加强思想引领。推动家校共育，形成教育合力；阅读马列经典，促进青马成长；加强交流合作，展示青年风采。
周佳佳以“心、情、激、动”四个字为提纲，分享河南省第二实验中学班主任群体如何“用青春之火点亮孩子的心灵”：一是“心”，用心把握契机，化为成长动机；二是“情”，以情打动心灵，铸就红色基因；三是“激”，教师巧用策略，激发成长动力；四是“动”，从思想到行动，成就时代新人。他表示，未来将牢记党中央“为党育人、为国育才”的嘱托，扎根中原沃土，践行青年担当，努力成为新时代的大先生。
作为青年干部，如何以习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展为契机，提高干事创业能力，在新时代新征程上展现教育工作者的责任和担当，王玲玲结合自己的工作历程谈到，要着力练好“仰、卧、起、坐”四项基本功，即仰望星空，坚定理想信念，做对党忠诚的践行者；卧身大地，深入教育一线，做广大师生的服务者；起而行之，主动担当作为，做攻坚克难的奋斗者；坐不安席，不断学习提升，做积极进取的争先者。
龙昊驰，一个弃工从农的95后，大学毕业后，创立了以食用菌和生物有机肥为主体发展的“生态循环”农业企业。坚守着“菌菇情”和“三农梦”，他体会颇深：在艰难险阻中，愈发斗志昂然，不甘平凡；在学以致用中，争相扛起“弘农、爱农、强农”的责任担当；在执着守候中，接续传承“振兴乡村”的奋斗使命。龙昊驰表示，将努力做红色血脉的传承者、乡村振兴的助推者、家乡的守护者，诠释新时代青年的使命担当，以强农有我之志，谱写乡村振兴之篇。
毛杰调研了河南农业大学马克思主义学院思政课教学实践与创新工作，并结合学校“大思政”建设工作，考察了全国高校思政课名师陈娱工作室、河南省高校网络教育名师周红飞工作室、朱瑞萍辅导员工作室、河南省高校思政课名师王晨工作室等工作室发展建设情况。在河南农业大学融媒体中心，毛杰详细听取了融媒体中心建设情况，并重点围绕融媒体建设、思想政治教育、网络舆情处置等方面进行了深入的交流讨论。随后，毛杰一行参观了学校校史馆。
河南省民族中专学校的教师们深刻明白：教育的首要任务是育人，是培根铸魂，启智润心。面对建设教育强省、办好人民满意的教育的奋斗目标，广大青年必须知责于心，担责于身，履责于行，开创我省教育立德树人新局面，为确保高质量建设现代化河南、确保高水平实现现代化河南贡献教育人的智慧和力量，只有这样这所河南省体校才能招收更多优秀体育特长生，将学校整体水平发展的更好！
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